Die Evangelische Deutsche Schule in Alexandria, Ägypten, wurde im März 1884 vom evangelischen Pfarrer Pastor Klingemann gegründet. Laut Albrecht Fueß, Autor des Buches Die Deutsche Gemeinde in Ägypten von 1919 – 1939 war sie die Nachfolgerin der ersten Deutschen Schule, die 1861 gegründet wurde. Als zweite deutsche Schule wurde die katholische deutsche Schule der Borromäerinnen im gleichen Jahrzehnt gegründet.
Die deutschsprachige Gemeinschaft war zu der Zeit, als beide Schulen gegründet wurden, recht klein und umfasste schätzungsweise zwischen 1'100 und 1'847 Personen. Sie wurden von der 1853 gegründeten Deutschen Verein vertreten, als sich Reichsdeutsche, Deutschschweizer und Deutsche Österreicher zusammenschlossen, um beim preußischen Generalkonsulat in Alexandria Schutz und Unterstützung zu suchen
Die ersten 40 Schüler (23 Jungen, 17 Mädchen) der Evangelischen Deutschen Schule begannen ihre schulische Ausbildung im November 1884 in angemieteten Räumen am Katharinenplatz (St. Catherine’s Square). Nach dreimaligem Umzug war Schülerzahl 1893 so stark angestiegen, dass der Schulverein beschloss, ein eigenes Schulhaus in der ehemaligen Rue Allemagne zu errichten, das nach 1914 in Rue Belgique umbenannt und in den 1930er Jahren als Rue Sultan Hussan bekannt wurde . Das Gebäude wurde 1895 eingeweiht
1906 wurde die Schule, die bis dahin von protestantischen Ministern geleitet wurde, von einem professionellen Schulleiter, Dr. Wroblewski, geführt. Nur 8 Jahre später, nach dem Ausbruch des Ersten Weltkriegs, wurde es von der britischen Militärverwaltung von Alexandria geschlossen.
In den folgenden 18 Jahren besuchten deutschsprachige Schüler französische, italienische oder britische Schulen. 1932 setzten sich 15 Familien dafür ein, dass die Schule in Sporting wieder eröffnet wurde. Ihr Ziel war es, eine deutsche Schulausbildung vom Kindergarten bis zum Realschullevel (10. Klasse) zu ermöglichen.
Am 17. Oktober 1932 öffnete die Schule mit 29 eingeschriebenen Schülern im Kindergarten und in der ersten und zweiten Klasse erneut ihre Pforten.
In den nächsten vier Jahren wuchs die Zahl der Schüler auf 87. Auch die Zahl der angeboten Schuljahre nahm zu, und 1935/36 reichten die Klassen von Kindergarten bis 6. Klasse. Zwei Jahre später, 1937/38, war die Zahl der Jungen und Mädchen, die die Schule besuchten, auf 120 angestiegen, und die Schule hatte ihr Ziel erreicht, eine Ausbildung vom Kindergarten bis zur 10. Klasse anzubieten.
Die Deutsche Schule in Alexandria bot auch Deutschkurse für Nicht-Muttersprachler an. Hauptsächlich ägyptische, italienische, britische, schweizerische, griechische oder syrische Staatsangehörige nahmen von diesem Angebot Gebrauch
Laut Jens Waibel, Autor der Die Deutschen Auslandsschulen – Materialien zur Außenpolitik des Dritten Reiches, gerieten deutsche Auslandsschulen nach der Übernahme durch die Nazis 1933 unter den Einfluss des Auswärtigen Amtes, obwohl die meisten wie die Deutsche Schule von Alexandria privat geführt wurden. «Mit der Machtübernahme wurden nationalsozialistische Vereinsmitglieder gezielt in die Gremien der Schulverbände gewählt. Dies geschah an den meisten Orten mit Zustimmung der Schulklubmitgliedschaft», schreibt Waibel. Dies ging so weit, dass Gründungsmitglieder der Schule mit jüdischem Hintergrund wie Herr Stern aus ihren Pflichten enthoben wurden oder Druck auf sie ausgeübt wurde, ihre Ämter niederzulegen.
Herr Stern und Herr Hobbhahn waren die treibenden Kräfte für die Neueröffnung der Schule im Jahr 1932, nachdem sie während des Ersten Weltkriegs geschlossen wurde. Aufgrund der politischen Wende in Deutschland und des zunehmenden Einflusses des Auswärtigen Amtes musste Stern, der Jude war, sein Amt niederlegen. Laut Waibel wurde Stern vom NS-Ortsgruppenführer Ottinger, einem Mitarbeiter von Hess & Co., einem Unternehmen der Familie des geborenen Rudolph Hess, auf eine «schwarze Liste» gesetzt in Alexandria. «Ottinger hat auch angeordnet, dass Stern die Schulbehörde verlassen muss», schreibt Waibel
Ottinger erhöhte den Druck auf Stern und warf ihm vor, in vier Fällen gegen die Parteizverstossen zu haben, in einem Fall war die deutsche Schule betroffen. Es ist nicht bekannt, ob und wann Stern dem Druck erlag. Im Jahrbuch 1935/36 ist Stern jedoch nicht mehr als Mitglied des Schulklubs aufgeführt, und mit wenigen Ausnahmen sind in der Klassenrolle von 1937/38 auch keine jüdischen Namen mehr zu finden. Es scheint, dass die nationalsozialistische Ideologie in der Schule erfolgreich umgesetzt wurde, was laut Waibel eines der Ziele der Einmischung des Auswärtigen Amtes in deutsche Auslandsschulen war.
Schüler
Mein Großvater Otto Wechsler (* 1900) war bis zu seiner Schließung 1914 Schüler der Evangelischen Deutschen Schule. Wahrscheinlich besuchten auch sein Bruder Bruno (* 1896) und seine Schwester Gisella (* 1904) die Schule. Sie galten zu dieser Zeit deutsch-österreichische Untertanen.
Nach der Wiedereröffnung der Schule im Jahr 1932 war sie für alle Religionen und Nationalitäten zugänglich. Die meisten der Schüler waren Deutsche oder deutschsprachiger Herkunft. Nach 1933 wurde es jedoch für Schüler mit jüdischem Hintergrund immer schwieriger, in der Schule zu bleiben.
Mein Vater Hermann Wechsler, sein Bruder Wechsler sowie ihre Cousinnen Hedi Hintermann und Jeannette Borg besuchten die Schule 1936/37. Es ist erstaunlich wie mein Vater, sein Bruder und Hedi, bis zur Schulschließung 1938/39 Schüler bleiben konnten, da sie als "Jüdische Mischlinge 2. Grades" galten laut der Rassenideologe des Dritten Reichs.
Organisation
Die Schule wurde vom Vorstand des Deutschen Schulvereins Alexandrien D.S.V.A geleitet. Der Vorstand bestand aus sechs Mitgliedern: Direktor, stellvertretender Direktor, Schatzmeister, Sekretär und zwei Beisitzern. Die Mitglieder der Vereinigung wurden als ehrenamtliche, ordentliche oder ausserordentliche Mitglieder eingestuft.
Das Personal bestand aus dem Schulleiter, Fachlehrern und Kindergärtnerinnen. Die Sprachlehrer waren Muttersprachler.
Die Schule wurde durch Schulgebühren, Spenden und Stiftungen sowie Spendenaktionen finanziert.
Das Schuljahr im Oktober und endete im Juni des folgenden Jahres. Die Schule hielt sich an katholische, protestantische und muslimische Feiertage sowie ägyptische und deutsche Nationalfeiertage. Die Weihnachtsferien dauerten ca. 2 Wochen, die Osterferien 1 Woche und die Sommerferien von Ende Juni bis Anfang Oktober.
Jahresberichte
Die Deutsche Schule von Alexandria gabt jedes Jahr ein Jahrbuch heraus. Die Bücher enthielten Listen der Vorstandsmitglieder der Schule, der Lehrer und Schüler.
Der Jahresbericht der Schulbehörde umfasste den Berichte zu Finanzen, Investitionen oder Schenkungen. Der Schulleiter steuerte eine Zusammenfassung dess vergangenes Schuljahres bei.
Informationen zu Ereignisse oder Bildungs-Massnahmen wurden in ausführlichen Artikeln mit Fotos vorgestellt. Die Leser erhielten auch einen Überblick über zu den Schulfächern wie Deutsch, Französisch, Englisch, Arabisch, Mathematik, Geographie, Geschichte, Musik, Kunst und Sport
Gedenksanzeigen für Schüler, Lehrer und Mitglieder, die während des Schuljahres verstarben wurden ebenfalls publiziert.
Leider überlebten nur zwei Jahrbücher die Reisen meines Vaters, von denen einem die Klassenseiten fehlten.
Quellen
Deutscher Schulverein Alexandrien D.S.V.A. Jahresbericht für das Vereins- und Schuljahrvon Oktober 1935 bis September 1936. Buchdruckerei Safarowsky, Kairo. 1936.
Deutscher Schulverein Alexandrien D.S.V.A. Jahresbericht für das Vereins- und Schuljahr von Oktober 1937 bis September 1938. Buchdruckerei Safarowsky, Kairo. 1938.
Fueß, Albrecht. Die Deutsche Gemeinde in Ägypten von 1919-1939. LIT Verlag, Hamburg. 1996.
Waibel, Jen. Die deutschen Auslandsschulen –Materialien zur Außenpolitik des Dritten Reiches. Universitätsbibliothek der Europa-Universität Viadrina Frankfurt. 2010.
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